Dans le cadre du travail sur « la Reproduction en tant que Protocole artistique », les élèves des 6 classes de 4ème ont réfléchi sur la question : « Comment une nouvelle composition, basée sur la série et la multiplication, peut devenir une démarche artistique ? ». Ils se sont mis par groupe et se sont amusés à détourner des portraits de personnalités en les mettant en valeur à leur manière. Avec de la peinture gouache ou des pastels ou des crayons de couleurs, ils ont obtenu des productions de portraits modifiés afin de réaliser une œuvre artistique d’impressions multiples, comme vous pouvez le voir sur certains travaux des élèves…
